The Russian Down Syndrome Association “DownsideUp” presents a very nice CONNECT-project:
Online art and theater classes
Young people with Down Syndrome in Russia could participate in an online Theater Workshop, called “Art-Isolation” – creating art during isolation period. It greatly helped the youngsters to feel active and important the during the pandemic.
During the classes, the young people and the teachers discussed what the image is and what helps to create it. Our specialists of Theater workshop instructed them to choose a picture with which they associated themselves and think over what could help them bring this image to life: background, draperies, costume elements, etc. As part of this task, the youngsters were given the opportunity to try the image that they themselves wanted.
In fact, this was a completely independent work: they themselves studied the work of artists, if they had a favorite artist, they choose the picture they wanted to reproduce. The task of the parents was to help technically. They worked with the image: trained to use the plastic, mimic, visual means of the actor’s expression. This was based on detailed observations within the framework of the photo project.
Like our producer shared: “pedagogues insisted that not the parents imposed, but the youngsters themselves spent time looking through books on painting. This was an important job for our actors, because it was an opportunity to choose a role for themselves, to feel it, to try on different masks, based on their own sense of self. During pandemic time, there was the opportunity and the time to work on it. Stories and experiences were expressed through responsive visuals. In addition, this is a very successful experience from the point of view of studying themselves”.
The fantastic results can been seen here:
https://www.youtube.com/watch?v=R5cng5rMs8w&list=PLj5X21MoGETRbCKrN3IFI4HvoPoKcdyJI&index=6
Онлайн-уроки искусства и театра
В период пандемии в условиях социальной изоляции подростки приняли участие в творческом проекте «Изоизоляция», во время которого сами становились произведениями искусства. Проект помог им чувствовать себя активными и востребованными в это непростое время, оставаться на связи с педагогами.
Во время занятий актеры с педагогами разбирали, что такое образ, что помогает его создать. Педагоги Театральной мастерской дали задание ребятам выбрать картину, с которой они себя ассоциируют и продумать, что может им помочь воплотить этот образ в жизнь: фон, драпировки, элементы костюма и т.д.
Ребята обрадовались самой свободе творчества и возможности воплотить эту идею в жизнь. Они сами выбирали картины для создания своего образа, продумывали его всей семьей.
По сути, это полностью самостоятельная работа: они сами изучают творчество художников, если у них есть любимые художники – выбирают картину, которую они хотят воспроизвести. Задача родителей – помочь технически собрать этот образ. Они работали с образом: тренировались использовать пластические, мимические, визуальные средства выразительности актера. Это строится на микронаблюдениях и в рамках фотопроекта ребята этими наблюдениями и занимались.
«Мы настаивали, чтобы не родители навязывали, а ребята сами потратили время на то, чтобы полистать книги по живописи. Это важная работа для наших актеров, потому что это возможность подобрать себя амплуа, прочувствовать его – примерить разные маски, исходя их собственного самоощущения. Сейчас, в изоляции, есть возможность и время с этим поработать. Выразить свои истории и переживания через откликнувшиеся визуальные образы. К тому же это очень удачный опыт с точки зрения изучения учениками самих себя», – делится режиссер театральной мастерской Николай Ильницкий.